Образование в России. Реформы, развитие, финансирование

MrsFofa
Ну как бы никто и не обещал массово и качественно учить. Пиши-читай и адью...Для чтения рекламы и заполнения избирательного бюллетеня хватит,больше и не нужно. А слишком умные вообще не нужны- либо за границу свалят,либо смуту поднимут

подписываюсь под каждым словом

Rival:

Для чтения рекламы и заполнения избирательного бюллетеня хватит,больше и не нужно. А слишком умные вообще не нужны- либо за границу свалят,либо смуту поднимут

Считаешь мало уже свалило? Может вообще всех Россиян депортировать, а рулить гастрабайтерами и беженцами...

-SSID-:

Считаешь мало уже свалило? Может вообще всех Россиян депортировать, а рулить гастрабайтерами и беженцами...

Слишком много. Причем отсюда валят именно конкурентноспособные и образованные. А сюда "тяни-копай" из таджикистана...
У меня ребятенок в мфти учится, так иногда почти половина, в зависимости от факультета и кафедры, после бакалавриата сваливает. Зачастую просто нет даже технической возможности эффективно обучаться дальше. И это мфти, фактически лучший технический вуз страны!

http://www.youtube.com/watch?v=I2ZDv4uMq2s

raduga-xxx:

http://www.youtube.com/watch?v=I2ZDv4uMq2s

Тех кто программы такие нашим детям проталкивает на две растопырки вывешивать нужно!

www.blagin-anton.livejournal.com/858422.html

И тд и тп. Частично подтверждаю, ибо имею ребенка-школьника.
Каждый день дуболом с уроками!

raduga-xxx
Первое это для старших классов основы права видимо... Жизненный пример видать. Второе выглядит смешно, но это задачи на логику. Детскую логику. Последнее конечно швах - не думаю что сюсюли детям в жизни нужны...
Но поверь это не самое плохое. Из нашей, некогда лучшей школы в Москве, разбегаются преподаватели. В итоге нормальных предметников не стало. Стали разбегаться дети... Мы тоже с этой недели ушли из этой школы в другую, где пока есть нормальные преподаватели.

-SSID-:

raduga-xxx Первое это для старших классов основы права видимо... Жизненный пример видать. Второе выглядит смешно, но это задачи на логику. Детскую логику. Последнее конечно швах - не думаю что сюсюли детям в жизни нужны... Но поверь это не самое плохое. Из нашей, некогда лучшей школы в Москве, разбегаются преподаватели. В итоге нормальных предметников не стало. Стали разбегаться дети... Мы тоже с этой недели ушли из этой школы в другую, где пока есть нормальные преподаватели.

"ушли"? :жируете вы там, в Москве

Rival
А ты бедствуешь? Чет незаметно...
Если ребёнку алгебру и геометрию фактически не преподают, но требуют непонятно чего и ставят 2-3 всему классу. При этом ребёнок 4 место по Москве заняла в прошлом году, а по информатике второе! Если физики практически не стало и даже с физкультурой проблема. Что делать в такой школе и зачем? Вот и весь жир. Ушли в другую в кадетский класс - там пока держатся за хороших педагогов.

-SSID-:

Rival А ты бедствуешь? Чет незаметно... Если ребёнку алгебру и геометрию фактически не преподают, но требуют непонятно чего и ставят 2-3 всему классу. При этом ребёнок 4 место по Москве заняла в прошлом году, а по информатике второе! Если физики практически не стало и даже с физкультурой проблема. Что делать в такой школе и зачем? Вот и весь жир. Ушли в другую в кадетский класс - там пока держатся за хороших педагогов.

В Москве в принципе только " жемчуг мелкий" если что В соседней области буквально одна школа на десяток деревень, куда то там " уйти" в принципе НЕКУДА. И так приходится добираться больше часа когда погода хорошая. У родственников дети в 7 классе, не пьют, что уже хорошо, но уровень детей примерно " растения", дай бог егэ сдать

Rival
Ты мне Америку не открыл. Я в регионах часто бываю

-SSID-:

Rival Ты мне Америку не открыл. Я в регионах часто бываю

А че тогда жалуешься? В Москве еще рай, по сравнению с Россией

Rival:

А че тогда жалуешься? В Москве еще рай, по сравнению с Россией

Где ты видел слово жалоба?

-SSID-:

Где ты видел слово жалоба?

От тебя нет, извини.Видимо навеяло общение с родственниками и общее состояние образования

Дык и в Казани похожая ситуация. Есть пара школ с адекватным обучением, но туда нереально всунуть ребенка!
Потому сами пока дополнительно образовываем. А в обычной школе-беда...

Житель Мурманска, проходящий лечение в больнице «Севрыба», пожаловался на то, что более суток ему пришлось провести в палате вместе с трупом. Об этом сообщает FlashNord со ссылкой на родственников больного.

«Он находится в стационаре, он вышел на пару часов, а когда вернулся, увидел своего соседа в мертвом виде», — рассказала родственница пациента. На просьбу вывезти труп, по ее словам, медсестры ответили, что в морге закончились места и жителю Мурманска «придется соседствовать с умершим не меньше суток».

В больнице эту информацию подтвердили, уточнив, что речь шла не о сутках, а о нескольких часах. «Больной отказался возвращаться в палату, утверждая, что ему неприятно соседством с умершим. Но мест в морге на тот момент не было. Через три часа умершего удалили из палаты», — заявил представитель медицинского учреждения.

В администрации Мурманской области заявили, что по данному факту инициирована проверка.
http://lenta.ru/news/2016/03/20/hospital/

В петербургских стационарах в прошлом году было сокращено 1022 койки. В 2016 году оптимизация коечного фонда продолжится, в планах — сокращение еще 1000 коек.
doctorpiter.ru/articles/13977

Надо же, уже шесть лет эта тема никого не интересует...

MAR:

Надо же, уже шесть лет эта тема никого не интересует...

Бытие определяет

Прочитал статейку "Исповедь современного врача" и хочу сказать что статья заказная - это PR статья. Сначала доктор вроде как ругает платную медицину, а потом пишет что лучше лечиться за большие деньги и вас там вылечат. Вот кусок:

"Пара слов по поводу бесплатной медицины.
В комментариях мне много писали, что раз в платных клиниках вот так наживаются на пациентах, следовательно, лучше идти в бесплатную районную поликлинику. А вот скажите, что для вас лучше, вылечиться хоть и за большие деньги, или не вылечиться совсем, потому «за бесплатно» на вас всем будет наплевать? На том свете деньги уже не понадобятся."

Ну а это просто шедевр - что болезни проходят сами собой Зайдите на любой мед форум и спросите об этом докторов - они вас на смех подымут.

"Наверняка у некоторых из вас были случаи, когда вы длительное время лечились в каком нибудь мед. центре, а улучшение совсем не наступало, а потом в какой-то момент вы теряли терпение или начинались финансовые проблемы и вы бросали это дело. Затем – раз, и здоровье само собой выправлялось. Многие болячки выправляются либо сами по себе, либо достаточно минимального вмешательства."

Интересно в каком мед центре этот док работает что прием у 2-х врачей и 3 анализа стоят 35000 руб.?

Там где появляется рубль - здоровью места не остается. В любой платной клинике как в кафе или магазине есть понятие средний чек. Никому не выгодно вылечить пациента. А хронические болячки - просто подарок.

Довольно интересный пост одного Макаренко о другом Макаренко и вообще о стратегии советского образования

цитата:

Давайте посмотрим на идеи Антона Семёновича и сравним их с тем, что мы наблюдали в школах, в которых учились. Перечисляю эти идеи не в порядке их важности, а в случайном порядке. 1. Со своими подопечными Макаренко разговаривал как со взрослыми, делая вид, будто считает их столь же разумными и отвественными людьми, как и он сам. Будучи адекватным человеком он, разумеется, понимал, что полностью взрослыми его воспитанники не являются, однако по крайней мере внешне он поддерживал с ними ровный и уважительный тон: примерно такой, какой занял бы, например, обращаясь к знакомому преподавателю консерватории. В советских школах, напротив, тотальное неуважение к школьникам сквозило во всём, от будничной ругани учителей в адрес плохо успевающих учеников до сортирной сегрегации: туалеты делились часто на чудовищные для школьников и более-менее обустроенные для педсостава. 2. Макаренко делал ставку на самоуправление: выстраивалась горизонталь власти, в которой старшие подростки, так называемый «совет командиров», брал на себя оперативное руководство всей деятельностью организации. Колония Макаренко имела форму республики, в которой должность президента (директора) отнюдь не была подавляющей. Как важные, так и текущие решения принимались школьниками самостоятельно, без участия руководителя. Советские школы имели форму не республики, но жёсткого классового общества, в котором школьники начисто были лишены всех прав и должны были беспрекословно выполнять приказы любого представителя высшего сословия, учителей. Несколько особняком стояли молодые и активные комсомольцы, однако никаких реальных решений не принимали и они: они были скорее молодыми карьеристами, осваивающими необходимые для дальнейшего роста основы сложного советского ритуала. Здесь, пожалуй, стоит сделать паузу и очередной раз напомнить, что СССР был очень большим и разнородным. Я охотно верю, что в какой-нибудь посёлке Дальнеболотском к ученикам обращались подчёркнуто на «вы», а в какой-нибудь московской «элитной» школе действовал вполне реальный совет учеников с его прямой демократией новгородского типа. К сожалению, таких исключений было очень мало. Об уважении к школьникам можно было только мечтать, ибо последние были тогда практически бесправны. Эксперименты с самоуправлением проводились ещё реже. 3. Подростки под руководством Макаренко занимались реальным делом: засеивали поля, следили за лошадьми, работали в кузнице и мастерских, откармливали свиней. Был, например, забавный эпизод, когда отряд сапожников предложил сделать сапоги Максиму Горькому, а тот отказался, так как жил на тот момент в Италии и не испытывал особой нужды в новых сапогах. Советские школы, увы, были от реальности оторваны начисто. Школьников воспитывали как детей богачей из советских же книжек — не допуская ни до какого труда, за исключением самого мелкого и безответственого, типа сбора макулатуры. Теоретически вполне реально было создать при школах нужное количество мастерских: те же сапожные или мебельные производства, например, приносили бы в условиях советского дефицита реальную прибыль. На практике таковых мастерских было крайне мало, при этом в школах, где такого рода мастерские были, участвовали в их работе не все дети, как у Макаренко, а в лучшем случае 5-10% самых смышлёных и любопытных учеников. 4. Наконец, естественным следствием из пункта три было полное отсутствие рабочих коллективов — в условиях отсутствия совместной работы коллективы если и формировались, то принимали скорее уголовные формы, формы молодёжных банд. Крайне сложно представить себе, чтобы крепкая компания из советской школы подошла к директору и предложила силами учеников отремонтировать сортиры. Напротив, очень легко представить компанию, собирающуюся вместе, чтобы тайно побить стёкла в кабинетах, в которых этой же компании потом предстояло учиться. Подводя промежуточный итог, можно смело констатировать очевидный факт. Все четыре главных идеи Макаренко, — уважение, самоуправление, труд и коллектив, — были в советских школах вывернуты наизнанку, приняв форму неуважения, безответственности, безделья и разобщённости. Конечно, среди педагогов всегда было много идейных людей: и при царе, и наше время, и в советские периоды. Местами, точечно, идеи Макаренко всё же претворялись в жизнь. Довольно часто возглавлял это отступление от стандартов какой-нибудь отдельный учитель, формировавший вокруг себя маленький круг вдохновлённых учеников. Гораздо реже эти идеи пытался внедрить в ограниченном формате уже какой-нибудь директор школы. Тем не менее если в СССР и существовали где-то школы, жившие по заветам Макаренко, происходило это, вероятно, в режиме строгой конспирации, так как даже в советских фильмах, одобренных профильными чиновниками, нам таких школ не показывали. Напомню историю: несмотря на оглушительный успех Макаренко, несмотря на поддержку Максима Горького, работать ему в советской системе особо не давали. Вместо того, чтобы растиражировать успешный опыт на все школы, на все школы растиражировали портреты Антона Семёновича, практически полностью выплеснув при этом в песок всю суть его педагогических идей. Как я уже показал выше, типичная советская школа имела ровно те недостатки, которые сам Макаренко считал критичными: начиная, разумеется, с обилия «сорокарублёвых педагогов», способных быстро довести до разложения любой коллектив.

К Фрицу у меня много претензий, но тут я с ним почти полностью согласен: советская система восславила Макаренко, полностью выхолостив его идеи. Впрочем, не только его одного...
И до сих пор эти идеи в школу не очень-то возвращаются.
И опыт Школы самоопределения Тубельского только подчеркивает неуместность этих идей в системе вертикали.

Тема вроде старая, но и современная. С любопытством наблюдаю за поведением молодежи... иррациональным и логическим. Возникает масса вопросов... в основном из чистого любопытства. Один уже задавал, но вразумительного ответа не получил. Недавно стал замечать, что многие девочки и девушки "носят" целые цветные картины (татуировки) на икрах ног... Вот оно им надо!?… и зачем?... Представляю их в возрасте раздобревших в весе бабушек. Ведут за руку внука, а он и говорит бабушке - "бабушка, у тебя нога испачкана!"... Кстати, пацаны тоже бывает разрисованы с ног до головы. Вопрос тот же - а оно тебе надо? Недавно фоном шел по телеку какой-то современный детектив. Следователь спрашивает свидетеля - чем был примечателен ваш молодой знакомый? Ответ - "Да собственно ничем. Просто ТУПО (!?) учился в университете"... Возможно, немой вопрос не совсем понятен молодежи. Но это тоже вызывает вопрос. И таких вопросов тьма.

Как бэ странно, но как бэ в то же время предсказуемо, что тема "закономерно" не понятна интересна для молодежи... увы. Ну а чо - нафиг обсуждать мнения старперов о нас замечательных? Они же ваще ниче не понимают о нас продвинутых!... Правда, куда продвинутых?

- Красный -:

Тема вроде старая, но и современная. С любопытством наблюдаю за поведением молодежи... иррациональным и логическим. Возникает масса вопросов... в основном из чистого любопытства. Один уже задавал, но вразумительного ответа не получил. Недавно стал замечать, что многие девочки и девушки "носят" целые цветные картины (татуировки) на икрах ног... Вот оно им надо!?… и зачем?... Представляю их в возрасте раздобревших в весе бабушек. Ведут за руку внука, а он и говорит бабушке - "бабушка, у тебя нога испачкана!"... Кстати, пацаны тоже бывает разрисованы с ног до головы. Вопрос тот же - а оно тебе надо? Недавно фоном шел по телеку какой-то современный детектив. Следователь спрашивает свидетеля - чем был примечателен ваш молодой знакомый? Ответ - "Да собственно ничем. Просто ТУПО (!?) учился в университете"... Возможно, немой вопрос не совсем понятен молодежи. Но это тоже вызывает вопрос. И таких вопросов тьма.

племянник пошел учиться на барбера (или как там правильно?). Говорит - выучусь, сделаю наколку себе там-то и там-то. На вопрос "нахрена?" недоуменно ответил - как это нахрена, какой из меня лох-барбер без наколок?

и смешно и печально (((

- Красный -:

Тема вроде старая, но и современная. С любопытством наблюдаю за поведением молодежи... иррациональным и логическим. Возникает масса вопросов... в основном из чистого любопытства. Один уже задавал, но вразумительного ответа не получил. Недавно стал замечать, что многие девочки и девушки "носят" целые цветные картины (татуировки) на икрах ног... Вот оно им надо!?… и зачем?... Представляю их в возрасте раздобревших в весе бабушек. Ведут за руку внука, а он и говорит бабушке - "бабушка, у тебя нога испачкана!"... Кстати, пацаны тоже бывает разрисованы с ног до головы. Вопрос тот же - а оно тебе надо? Недавно фоном шел по телеку какой-то современный детектив. Следователь спрашивает свидетеля - чем был примечателен ваш молодой знакомый? Ответ - "Да собственно ничем. Просто ТУПО (!?) учился в университете"... Возможно, немой вопрос не совсем понятен молодежи. Но это тоже вызывает вопрос. И таких вопросов тьма.

Отвечу за молодежь Слушай, ну а че у тебя так подгорает? Татуировка личное дело каждого человека. Тебе она же никой вред не наносит. Это раз. Во-вторых, почему ты рассматриваешь молодежь как-то обособленно? Как будто они прилетели с другой планеты... Их поведение напрямую зависит от воспитания, от тех моральных ориентиров, которые привили родители. Вот тебе за своих детей стыдно? Делали ли они татуировки? Я вот нет. У меня батя замполитом был
P.s. Меня больше напрягает, что культ шлюх навязывается обществу.

HAS
барбер - это парикмахер что ли? будет цирюльник с наколкой? твой племянник вообще по-русски говорить может?

HAS:

племянник пошел учиться на барбера (или как там правильно?). Говорит - выучусь, сделаю наколку себе там-то и там-то. На вопрос "нахрена?" недоуменно ответил - как это нахрена, какой из меня лох-барбер без наколок? и смешно и печально (((

Вот если бы пошел в техникум выучиться на парикмахера, да из армии принес наколку "ДМБ'2018" или "за ВДВ", тогда был бы нормальный парень!

zloi_kot:

HAS барбер - это парикмахер что ли? будет цирюльник с наколкой? твой племянник вообще по-русски говорить может?

это для нас с тобой он парикмахер, а для них барбер (или как там правильно, хз ))) по-русски - да вроде учили его уму разуму и науке, но разговаривает как типичная молодежь (кратко, несвязно, с элементами понтов)))