школа

зодчий
ого. ничоссе. у нас в универе так дерут за эти зачёты. чтоб получить его без проблем надо постоянно ходить и регулярно сдавать лабы, работы, контрольные, тесты и прочую лабуду. а иногда и зачёт дифференцированный. чтоб списать - надо быть допущенным до этого самого зачёта.

Я так понимаючто зачет - это и 3 и 4 и 5. А незачет - 2. Значит троечник учится одинаково с отличником? Я могу понять систему зачетов на второстепенных предметах, ну или на гуманитарных ,и то не всех (как может быть знание географии зачет-незачет?). Раньше так и было. Блин, но остльные предметы?

зодчий
нет. зачёт, это ты или сдал - или не сдал.

понимаешь, зодчий, в чём суть...знание - оно не в зачётке...знание - оно в голове. вопрос не в том, сколько тебе поставил преподаватель, а в том, сколько ты реально знаешь.

по алгебре я получила за итоговый экзамен 11-го класса 4-ку. но спроси меня сейчас, что такое логарифмы, лонарифмы и прочие многочлены - я сделаю такие глаза и спрошу: ты чё матом ругаессься? считать умею, а вот с формулами - нелады.

деуке твоей ещё в универ поступать, напомни ей.

зодчий
ПОВСЕМЕСТНО!!! я учился 3 года назад в лицее при МИФИ! там 70% класса приходили в 9м классе бухими на уроки! из них человека 2-3 просто в МЯСО!!! в обычной школе учился и не намного лучше)

serser549:

70% класса приходили в 9м классе бухими на уроки! из них человека 2-3 просто в МЯСО!!!

Спецшкола?

Пёстрая:

лонарифмы

а че это ? ты чо матом ругаисси ?

Зачеты бывают дифференцированные, т.е. тоже самое, что и оценка
зодчий, намекни о будущем дочке

p.s. я пока себя полностью дураком и никчемным не почувствовал - учиться не начал

Пёстрая:

зодчий нет. зачёт, это ты или сдал - или не сдал. понимаешь, зодчий, в чём суть...знание - оно не в зачётке...знание - оно в голове. вопрос не в том, сколько тебе поставил преподаватель, а в том, сколько ты реально знаешь. по алгебре я получила за итоговый экзамен 11-го класса 4-ку. но спроси меня сейчас, что такое логарифмы, лонарифмы и прочие многочлены - я сделаю такие глаза и спрошу: ты чё матом ругаессься? считать умею, а вот с формулами - нелады. деуке твоей ещё в универ поступать, напомни ей.

вся штука в том что если ты это все знал когда то - то при необходимости легко вспомнишь и освоишь
недавно готовил к контрольной по физике - первую задачу осваивали вдвоем, а дальше уже как по накатанной все показывал...
формулы все приходят и уходят, а вот системный подход остается навсегда

Teemofei:

serser549: 70% класса приходили в 9м классе бухими на уроки! из них человека 2-3 просто в МЯСО!!! Спецшкола?

Да, для начинающих алконавтов.

PS: В школе бухой не ходил.
PPS: В универе ходил

зодчий
Первый раз слышу...

я в шоке

зодчий:

Дочка в 10 классе. С этого года нет отметок, нет дневников. Система зачетов. Можно не учиться, списать во время зачета и ладушки. И вообще я не очень четко понимаю эту систему. Что значит "зачет" и "незачет" например по литературе, русскому языку, физкультуре...

Думаю эту систему надо развивать. Кроме "зачет" и "незачет" предлагаю ввести еще такие оценки: "жжешь красавчег!", "афтор ацкий сотона!", "убей сибя об стену!" и "КГ/**".
В целом идея правильная, школа должна общаться с учениками на современном языке.

Chronikulus
не-не-не...геометрию ещё любила и понимала, но алгебра последних классов, химия (*так и не поняла, что куда в осадок выпадает...совсем у меня с химией плохо) и физика в отдельных темах - не мой профит.

мне тоже кажется бредом..в школе, как раз определяется будущее ребенка.способности, что лучше идет на что и напирать.. а тут.. блин ерунда какая та.