Стрельба в школе!

Дорогие братия и сестры!
На наших глазах произошла трагедия, унесшая жизни двух человек. Учащийся общеобразовательной школы №263 в Отрадном г. Москвы поднял оружие на своих одноклассников, убив учителя и сотрудника полиции, тяжело ранив его сослуживца. Люди задаются вопросом: Почему? Как такое могло случиться? И, главное, кто виноват?
За последние десятилетия современное российское общество потеряло сознание того, что важнейшим в формировании личности и характера человека является его воспитание, которое начинается с детских и отроческих лет в семье и должно продолжаться в общеобразовательной школе.
Между тем сегодня часть наших сограждан полагает, что человеку достаточно дать хорошее образование, что главное в жизни это то, что в будущем даст ему карьерный рост, финансовую состоятельность, положение в обществе. Ростки потребительского отношения к ближнему и к жизни, которые активно насаждались в 90-е годы прошлого столетия, сегодня приносят свой горький плод. Погоня за благосостоянием приносит нравственную деградацию. Воспитателями и авторитетами для подрастающего поколения становятся не их родители, не Церковь, не учителя, не деятели искусства, и даже не спортсмены, а герои компьютерных игр и фантастических кинолент.
После сегодняшней трагедии мы все без исключения: и родители, и учителя, и государственные служащие, все, без исключения, должны осознать свою ответственность за случившееся, прилагать постоянно усилия давать детям не образование только, а прежде всего воспитание. Мы должны перестать искать виновных, и начать жить одной семьей, воспитывая наших детей, уберегая их от жесткости и пошлости в Интернете, СМИ и на телевидении и прививая им необходимые ориентиры морали и нравственности.
Царствие Небесное и вечная память невинно убиенным. Да подаст Господь крепость и силы тем, кто потерял своих родных и близких.
Епископ Подольский Тихон,
Викарий Патриарха Московского и всея Руси
Управляющий Северо-Восточным Московским викариатством

Заголовок в газете: Сумерки разума или обида-расплата
Что думают специалисты о причинах, подтолкнувших десятиклассника убить двух людей.

Cтрашный случай в московской школе заставил задуматься — что происходит в головах наших детей, если становится возможно подобное? Кто и как может предотвратить такие случаи, заранее почувствовав и поняв неладное — родители, учителя, одноклассники, школьные психологи? И вообще — каким образом то, что еще недавно казалось исключительно западным явлением, дошло до нас?

- Да, это пришло к нам из Америки вместе с фильмами и компьютерными играми, - считает психиатр Алексей Мишин. - Все специалисты, которые наблюдали за этими страшными событиями заметили, что парень был в каком-то сумеречном состоянии. Оно характеризуется дезориентацией в реальности: где я? Кто рядом со мной? Что я здесь делаю? Раньше подобное состояние рассматривалось как аналог аффекта и являлось смягчающим обстоятельством. Можно выдвинуть несколько версий возникновения подобного состояния у подростка, стрелявшего в школе. Первое, это так называемый шуттинг: когда человек проводит много времени за компьютерными играми, возникает размывание рамок. Человек не может определиться, где игра, а где реальность. Вторая возможная причина — стрессовая ситуация. Для подростков характерна реакция на все, что происходит вокруг, по типу черное-белое. Полутонов нет. Обида-расплата. Скорее всего, наложились обе причины.

По мнению Алексея Мишина, к двум перечисленным причинам присоединилась еще одна. По своему психологическому типу подросток тихий, вдумчивый, незаметный. Но на данный тип людей стрессовая ситуация действует жестко, резко, что приводит к нервному срыву:

- Сумеречное состояние может вызвать очень неадекватную реакцию. Как-то в такое состояние впал подросток, который занимался реконструкциями битв на мечах. Он в этот время не осознавал, где находится, что делает. Потом ему уже рассказали, что на него напали дворовые ребята, он отбивался своим мечом, который нес на тренировки, нескольких сильно ранил и убежал. А он ничего не помнил! Это ни в коем случае не оправдывает стрелка в школе, но хочется напомнить, пока нет заключения экспертизы — все разговоры о его состоянии не имеют основания.

По мнению Алексея, родители обязательно должны были обратить внимание на то, что выкладывает в соцсети их сын, на каких страницах «зависает»:

- У меня сложилось ощущение некоторой выхолощенности подростка, а это говорит о том, что родители не уделяли достаточно эмоционального внимания ребенку. Сейчас это настоящий бич многих семей. Ведь если почитать комментарии подростков к статьям, рассказывающим о трагедии в школе, можно наткнуться и на такие: «Как жаль, что это произошло не в нашей школе!»

Детский психолог Анастасия Ясинская уверена, что часто именно неправильные действия взрослых могут привести к страшной развязке:

- Мало того, что у подростков тормозные системы мозга отстают от возбуждения коры головного мозга из-за быстрого и неравномерного роста, мало того, что адреналин часто зашкаливает и мутит сознание, так еще и взрослые подливают масла в огонь: придирками, повышенными ожиданиями. Кому нужна была эта медаль? Папе и маме, чтоб у них был повод гордиться сыном? Бывает, что учителя придираются, хотя видят, что этим больно ранят чувства своего ученика — таких преподавателей совсем немало. Пойдите на простой урок в школу к рядовому учителю, - такого наслушаетесь! Конечно, нормальный человек даже на самую недопустимую грубость не будет реагировать силой, но вот подросток, который быстро возбуждается и медленно тормозит, да еще под действием своей физиологической бури адреналина, может натворить дел. Я всем родителям говорю: о подростковом возрасте написано очень много. Не выпускайте из-под взрослого контроля возраст с 14 до 17 у девочек и с 15 до 19 у мальчиков!

- Если родители разрешают детям смотреть фильмы, где потоками льется кровь, играть в игры, где нужно убивать — то чего мы хотим от детей? - говорит заведующий медико-реабилитационным отделением психиатрической больницы №15 Николай Герасимов. - Большинство детей сейчас и не знают, какой бывает настоящая кровь... А что касается этого «стрелка», он, скорей всего, наш пациент, мы придержим для него местечко. Он вел себя как бредовой больной, который видит корень зла в своем учителе.

Николай Павлович считает, что только больной человек мог отреагировать подобным образом на стандартную школьную ситуацию. И каким бы умным человек ни был, он не застрахован от подобных болезней:

- Ведь и среди великих ученых есть больные люди. Болезнь проявляется не всегда, а только в определенные моменты. И действует по принципу короткого замыкания. Ведь парень целенаправленно шел убить учителя. И он готов был убить и других ради этой цели.

Николай Герасимов предупреждает родителей:

- Если вы заметили у ребенка нездоровый интерес к кровавым зрелищам, если вы наткнулись на его мысли о вседозволенности — это повод обратиться к психиатру.

По мнению адвоката Евгении Мартыновой, ответственость должен нести и отец мальчика: как могло случиться, что Сергей имел свободный доступ к сейфу с оружием?

- Также можно сделать вывод, что родители перестарались с его опекой, - считает Мартынова. - Это было больше похоже на лишение свободы. Пятнадцатилетнего парня с секции самбо встречали на машине! Что, ему не доверяли? Чересчур за него боялись? Жизнь под колпаком родителей, без права передвигаться свободно, отсутствие друзей, гонка за исключительно отличными оценками — это может довести до беды.

Семья военных, по мнению адвоката, имеет свои порядки: режим, никаких отклонений от плана. Непонимание родителей, невозможность побыть одному, и единственная для него радость, как награда за отметки, - когда отец брал его на стрельбище. Это не было состояние аффекта. Это состояние гораздо глубже и сумрачней.

- Однажды я работала с двумя девочками 14-ти лет, - продолжает Евгения Мартынова. - Родители отправили их в лагерь. Они связали мальчика и обстригли ему брови. Зачем? Чтоб родители наконец, обратили на них внимание и забрали их из лагеря — так они объяснили свой поступок. Я уверена, что и Сергей хотел привлечь внимание к своей проблеме родителей, которым до его внутреннего состояния не было ни какого дела. И здесь нужно работать психологам и психиатрам. Если адвокатам удастся доказать, что ребенок был в таком ужасном психическом состоянии, минимальное наказание по закону предусмотрено — принудительное лечение. Максимальное наказание за такие поступки для несовершеннолетнего — десять лет колонии. Грустно другое — что родители парня, допустившие такое состояние своего ребенка получат только административное наказание. Ну можно еще привлечь отца за неправильное хранение оружия.

Все специалисты, которые прокомментировали чудовищный поступок московского подростка, сходятся в одном: к убийству его привело сильное психическое расстройство и халатность отца. А вот причины того и другого, предстоит выяснить прокуратуре.