Есть на форуме математики?

M may_be:

15, не? Если считать, что кокосы делятся пополам, а не берутся, как изображение. Там вроде везде связки по три банана...

Если сравнить связки бананов но наверхних 2 строках их как бы 4, а на нижней точно 3

karlon3:

Яблоко = 10 4 банана = 4 2 половинки кокоса =2 Соответственно 1+10+3=14 Как-то так мне кажется

Удав дело говорит

Пока не прочитал, что на нижней связке три банана, а на верхних четыре, даже не заметил, что на нижней картике только одна половинка кокоса

14

15

яблоко-10
бананы -4 (и нефиг там четвертый выдумывать )
две половинки кокоса - 2
одна половинка - 1

10+4+1

результат колеблется от 14 до 16, в зависимости от того, считать ли бананы и полкокоса единым числом или в виде 4х, 3х, 2у, у.
так как изображение неизвестных переменных меняется, то думаю, нельзя считать изображения 4 и 3 бананов одной переменной, равно как и полкокоса с двумя половинками. то есть правильным будет ответ: 14.
исходил из того, что например буквы u и похожи, но одна - "У", а другая - "МЮ". и обозначают разные переменные. но в то же время разница между 3 и 4 бананами на картинке видна, и измерима целым числом.

Roma_Zver
если так - то ответ 16 и никак не 14
но если с бананами еще можно поспорить, то отрицать что половинок кокоса там две а тут одна - бесполезно

14

Я насчитал 14.
но версия Strmy с 15 тоже понравилась

Где-то 14-15
Ответ зависит от связки бананов: или везде по 4 или в задачке всё же 3.

Blinker:

Где-то 14-15 Ответ зависит от связки бананов: или везде по 4 или в задачке всё же 3.

явно нарисовано три банана и половинка кокоса ) так что 14

Morfee4:

явно нарисовано три банана и половинка кокоса ) так что 14

При таком раскладе, на верхних картинках может быть и не 4 банана, а 5 и 6, просто их не видно...

Vortex:

При таком раскладе, на верхних картинках может быть и не 4 банана, а 5 и 6, просто их не видно...

зачем придумывать? задача детская и не надо изобретать велосипед.

Morfee4:

зачем придумывать? задача детская и не надо изобретать велосипед.

Задачка на математику, а не "найди 10 отличий". Я не вижу 4-й банан, мне кажется, что - это косяк полиграфии.

Vortex:

Задачка на математику, а не "найди 10 отличий". Я не вижу 4-й банан, мне кажется, что - это косяк полиграфии.

На данный момент микрохирургия достигла необычайных высот, воспользуйся, а в бараньих спорах не участвую.

Morfee4:

На данный момент микрохирургия достигла необычайных высот, воспользуйся

Задачка детская. Я не хочу, чтобы мой ребенок портил зрение, вглядываясь в некачественную полиграфию, при решении задач по математике.

Vortex:

Задачка детская. Я не хочу, чтобы мой ребенок портил зрение, вглядываясь в некачественную полиграфию, при решении задач по математике.

к счастью, ребенок заметит эти отличия и решит все правильно. Только взрослые начинают решать такие задачи используя в своих расчетах "а если"

Morfee4
Vortex
"При наличии неопределенности в условии задачи правильным является введение ограничений и дальнейшее решение задачи в заданных ограничениях либо указание нескольких вариантов решений в зависимости от заданных ограничений".
Это меня так по физике в школе учили подобное решать.
Что мешает сделать здесь тоже самое - огромный такой вопрос.

tired_pilot:

"При наличии неопределенности в условии задачи правильным является введение ограничений и дальнейшее решение задачи в заданных ограничениях либо указание нескольких вариантов решений в зависимости от заданных ограничений".

Зачем мой пост расшифровал?..

14 скорей

Morfee4:

к счастью, ребенок заметит эти отличия и решит все правильно.

А потом удивляемся, почему заказчик пишет ТЗ, а после реализации, работает не так, как хотел заказчик, хотя все соответствует ТЗ.
Не зная точных условий задачи - нужно ли считать бананы в связке или фрукты отображены чисто символически для того, чтобы ребенку было интереснее, нельзя и утверждать о правильности того или иного способа решения задачи. По сути - это два разных решения с разными условиями: с подсчетом и без, а не правильное или неправильное решение. Задача на математику, а не на внимательность.
А если до картинки совсем докопаться, то на верхней между вторым и третьим бананом можно пятый банан разглядеть Еще раз - решается задача по математике или по определению - сколько бананов на картинке низкого качества?

Blinker:

Зачем мой пост расшифровал?..

Ну тут видишь, спор на уровне членов-корреспондентов РАН начинается.
Как-то лучше такое на подлёте остановить, нэ?

15
помню в первом классе что-то подобное решали. И никто на полиграфию не жаловался.

А почему еще не сказали, что кокос разделен на 2 неравные части

Pipistrello:

А почему еще не сказали, что кокос разделен на 2 неравные части

Ну, вот и переходим плавненько к дробям!

Веселый:

Ну, вот и переходим плавненько к дробям!

а потом вводим условие целочисленности решения и понимаем, что кокос - это всегда 2 )))

Задачку можно усложнить, предположив, что в каждом яблоке 5-9 семечек.

Веселый:

Задачку можно усложнить, предположив, что в каждом яблоке 5-9 семечек.

И вообще они показаны только с одного бока, а не 3D модель. Вдруг 1 из 3 было червивое и тогда яблоки неравноценны...
Страшна же ведь ошибиццо

3. Три вида фруктов: яблоки, бананы и кокос.
Мне кажется для первого класса ответ самое оно.

Кирочка:

3. Три вида фруктов: яблоки, бананы и кокос. Мне кажется для первого класса ответ самое оно.

1. Фрукты.