Есть на форуме математики? (с. 26)

Надо срочно решить...до утра...Могу сыну проиграть МНОГО...

Условия:Есть трапеция...Есть диагонали трапеции...Через точку пересечения диагоналей параллельно основаниям трапеции проведен отрезок, концы которого находятся на боковых сторонах трапеции.Известны размеры оснований: а и b.Необходимо найти длину отрезка EF...Необходимо РЕШЕНИЕ, т.к. ответ знаю: 2ab/(a+b )
Помогайте...
З.Ы. Мне так кажеться, что решения надо искать через подобия треугольников...
Блин...до чего форум довел...не могу решить задачу за 8 класс...

-Ангел-

11 January 2011

IMHOil:

SHINDIN
Второй вариант непонятен

второй вариант предлагает последовательность вычислений))) там знак = ставить нельзя)))

ManAG

11 January 2011

вдарим математикой по Питрасяну ?

задача туфта !

почему ?

Скрытый текст

-Ангел-

11 January 2011

ManAG
Перельманом по Петросяну

SHINDIN

11 January 2011

Дикий Ангел

Знак равно не является операцией. Так что все порядке.

Millenium

11 January 2011

sammer
Может тибе математику за 3-й класс перечитать?

-Ангел-

11 January 2011

SHINDIN
как же это в порядке, если у Вас получается, что 1+3 =24

-Ангел-

11 January 2011

Millenium:

sammer
Может тибе математику за 3-й класс перечитать?

а я в третьем не училась

что же делааать

Millenium

11 January 2011

цитата (Дикий Ангел @ Сегодня в 17:33)

Millenium:

sammer
Может тибе математику за 3-й класс перечитать?

а я в третьем не училась

что же делааать

Ну и ...

Шутка есичо

-Ангел-

11 January 2011

Millenium

злыдень...

SHINDIN

11 January 2011

Дикий Ангел

Оооох, женщины ))

цитата:

Есть только 4 числа: 1,3,4,6. Можно использовать арифметические действия: +,-,/,* и скобки. Каждое число можно использовать только один раз. В результате должны получить число 24.

Про "=" ничего не сказано ))

IMHOil

11 January 2011

SHINDIN
Все равно криво. 1+3 не равно 4*6

-Ангел-

11 January 2011

SHINDIN
да причем тут женщины))) или у мужчин бывает что с разных сторон знака "=" нетождественные выражения стоят?

хотя, да, у мужчин-то как раз и бывает))) особенно когда речь о размерах и рыбалке

Я говорила только о том, что Ваше выражение надо разнести на 2 отдельных, а не писать все в одну строчку
1+3=4; 4*6=24 вот так

SHINDIN

11 January 2011

Ладно-ладно. Соглашусь.

Пойду почитаю ветку про подкаблучников )))

Скрытый текст

idler

11 January 2011

ManAG:

вдарим математикой по Питрасяну ?

потому что на 10 девчонок по статистике 9 ребят

вдарим.

Скрытый текст

Muxomor

11 January 2011

цитата:

Первому отгадавшему апну!

тьфу,с первой страницы гомосятина

-Ангел-

11 January 2011

SHINDIN

тотожа

вылезай из-под каблука))) выше интереснее)))

Скрытый текст

sammer

11 January 2011

Петерсон предлагает такой вариант решения!
1. Из известных в задаче чисел из большего вычесть меньшее (364-20=344) и называет это удвоенное число
2. Далее он предлогает удвоенное число разделить на 2 пополам (344:2=172) и НИКАК не называет полученный результат - ЭТО КАК обьяснить ребенку что он увидет потом что уже получил девочек, но это ещё или уже не девочки ???
3. Вот только в этом действии (172+20=192) мы понимаем что полученные 172 девки ибо пацанов на 20 больше!

-Ангел-

11 January 2011

sammer

цитата:

КАК обьяснить ребенку что он уже получил девочек

если мальчиков сложить с девочками, то девочек после этого точно не останется)))

sammer

11 January 2011

Nikon Sevast
Молодцом